��������������������������������������
From Period start date To 01/01/2020 31/12/2020
Period end date
Charity name: Khalsa Foundation
Charity registration number: 1161419
Objectives and Activities
| SORP reference | ||
|---|---|---|
| Summary of the purposes of the charity as set out in its governing document |
Para 1.17 | The advancement of the Sikh faith and its practices in the UK and abroad by arranging lectures and seminars, conferences, and educational camps. These take place at universities, Gurdwaras and multi-faith events, as well as online. |
| Summary of the main activities in relation to those purposes for the public benefit, in particular, the activities, projects or services identified in the accounts. |
Para 1.17 and 1.19 |
The aim of the charity is the advancement of the Sikh faith and its practices in the UK and abroad by arranging workshop, seminars, conferences, talks, residential camps and day camps. These ����������������������������������������- faith events across the country and internationally, as well as online, both in Punjabi and English. Internationally these events have been in the UK, USA, Canada, Europe, India, Australia and New Zealand. The organisation has also made available books, multimedia material in Punjabi and English to provide accessible sources of educational material on the Sikh faith. |
| Statement confirming whether the trustees have had regard to the guidance issued by the Charity Commission on public benefit |
Para 1.18 | In planning our activities for the year, we have continued to ensure adherence to the Charity Commissions guidance on public benefit. |
Additional information (optional) You may choose to include further statements where relevant about:
SORP reference Para 1.38 Policy on grant making Para 1.38 Policy on social investment including program related
| investment | ||
|---|---|---|
| Contribution made by volunteers |
Para 1.38 | A number of volunteers provide Khalsa Foundation with time and resources, and the organisation is grateful for this. |
| Other |
Achievements and Performance
| SORP reference | ||
|---|---|---|
| Summary of the main achievements of the charity, identifying the difference the ���������������������� the circumstances of its beneficiaries and any wider benefits to society as a whole. |
Para 1.20 | Due to the COVID Global Pandemic, the flagship event of our annual residential camps Khalsa Camp and Khalsa Family retreat, were not able to take place this year. The pandemic delayed a lot of new initiatives coming in, and caused a lot of delay in charity operations and functions. The focus shifted to online spaces, using new technology, such as Zoom to hold virtual camps and retreats. We hosted a worldwide Khalsa Camp in the summer, where we had over 1000 people register. This gave the opportunity for communities from around the world, interested in Sikhi to participate together in a new and unique way. We had attendees from UK, Sweden, Holland, Germany, India, Australia, New Zealand, USA, Canada, Hong Kong, Singapore, Spain, Italy, Switzerland and others attend the camp virtually. We also hosted a winter Khalsa Family Retreat, aimed mainly at communities within the UK, with people from Europe also joining in. Both events were hugely successful and provided a great experience for Khalsa Foundation connecting with broader communities. |
Additional information (optional) You may choose to include further statements where relevant about:
Achievements against Para 1.41
| objectives set | ||
|---|---|---|
| Performance of fundraising activities against objectives set |
Para 1.41 | |
| Investment performance against objectives |
Para 1.41 | |
| Other |
Financial Review
| Financial Review | ||
|---|---|---|
| �������������������� financial position at the end of the period |
Para 1.21 | The organisation is in a financially healthy position and can continue to expand its operations sustainably. The pandemic resulted in much lower income due to not being able to carry out events in person, and persist with fundraising efforts, therefore donations reduced significantly. Spending was also decreased as a result. |
| Statement explaining the policy for holding reserves stating why they are held |
Para 1.22 | Due to the global pandemic, spending was reduced due to flagship events not being able to take place with government restrictions. Other forms of spending is in line with a financial policy, and within the means of the organisation. It is ensured that funds remain in reserves to ensure the organisation has the ability to pay unforeseen costs that may arise. |
| Amount of reserves held | Para 1.22 | |
| Reasons for holding zero reserves |
Para 1.22 | |
| Details of fund materially in deficit |
Para 1.24 | |
| Explanation of any uncertainties about the charity continuing as a going concern |
Para 1.23 |
Additional information (optional)
You may choose to include further statements where relevant about:
| ��������������������� sources of funds (including any fundraising) |
Para 1.47 | |
|---|---|---|
| Investment policy and objectives including any social investment policy adopted |
Para 1.46 | |
| A description of the principal risks facing the charity |
Para 1.46 | |
| Other |
Structure, Governance and Management
| ���������������������� trusts: |
||
|---|---|---|
| Type of governing document (trust deed,royal charter) |
Para 1.25 | CIO Constitution |
| How is the charity constituted? (e.g unincorporated association, CIO) |
Para 1.25 | Charitable Incorporated Organisation (CIO) |
| Trustee selection methods including details of any constitutional provisions e.g. election to post or name of any person or body entitled to appoint one or more trustees |
Para 1.25 | Appointed |
| Additional information (optional) You may choose to include further statements |
where relevant about: | |
| Policies and procedures adopted for the induction and training of trustees |
Para 1.51 | |
| �������������������������� structure and any wider network with which the charity works |
Para 1.51 | The charity appoints trustees who are working professionals. These individuals retain a good standing within their local communities and actively aid the promotion of the charity as well as its activities. The charity has continued to build strong relationships with other Sikh charities, NGOs, and interfaith groups across the globe, particularly through collaborations of various projects. All trustees give their time voluntarily and receive no remuneration or any other benefits. |
| Relationship with any related parties |
Para 1.51 | |
| Other |
Reference and Administrative details
| Charityname | Khalsa Foundation |
|---|---|
| Other name the charity uses | |
| Registered charitynumber | 1161419 |
��������������������������� 43 West Street Banbury Oxfordshire OX16 3HA
Names of the charity trustees who manage the charity
| 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 |
Trustee name | Office (if any) | Dates acted if not for whole year |
Name of person (or body) entitled to appoint trustee (if any) |
|---|---|---|---|---|
| Parmvir Singh | Chair | |||
| Jagdeep Singh | Secretary | |||
| Manvir Singh | ||||
| Hardip Singh | ||||
| Bhagat Singh | ||||
� Corporate trustees names of the directors at the date the report was approved
Director name
Name of trustees holding title to property belonging to the charity
Trustee name Dates acted if not for whole year
Funds held as custodian trustees on behalf of others
Description of the assets held in this capacity
Name and objects of the charity on whose behalf the assets are held and how this falls within the custodian ����������������� Details of arrangements for safe custody and segregation of such assets �����������������������������
Additional information (optional)
Names and addresses of advisers (Optional information)
Type of Name Address adviser
Name of chief executive or names of senior staff members (Optional information)
Exemptions from disclosure
Reason for non-disclosure of key personnel details
Other optional information
Declarations
�������������������������������������������������������������������������
Signed �����������������������������������
| Signature(s) Full name(s) Position (eg Secretary, Chair, etc) Date |
||
|---|---|---|
| Jagdeep Singh | Parmvir Singh | |
Secretary |
Chair | |
| 27/04/2022 | ||
| 27/04/2022 |
| ��������� ������� ������� ��������������� ���������� �� ��������� ���� ���������� ���������������������������� �������������������������� |
��������� ������� ������� ��������������� ���������� �� ��������� ���� ���������� ���������������������������� �������������������������� |
|
|---|---|---|
| �������������������������������������� | ||
| ����������������������� �������� ������������� ������������ ����� ���������� ������ ����� ��������� ����� ���������� ��������� ����� � � � � � ������������������������ ��� ��� ��� ��� ��� ������������������������ �������������������� ��� � � � � � �������������������� ��� ������ � � ������ ������� ���������������������� ��� � � � � � ����������� ��� � � � � ���������������������������� ��� � � � � � ����� ��� � � � � � ��� ������ � � ������ ������� ������������������������ �������������� ������������ ��� ����� � � ����� ������ �������������������� ��� ������ � � ������ ������ ����������������������������� ��� � � � � � ����� ��� ����� � � ����� ����� ��� ������ � � ������ ������ ��� ����� � � � ����� � ������ ������������������������������ ��� � � � � � ��� ����� � � � ����� � ������ ������������������ ��� � � � � � ��� � � � � � ��� � � � � � ������������������� ��� � � � � � ��� ����� � � � ����� � ������ ���������������������� ��� ������ � � ������ ������ ��� ������ � � ������ ������ � ����� ������������������ ������������������������ ������������������������ ����� ��������������������������������������� �������������� ����������������������� ��������������������� ������������������������������ ������������������������������������������������������������� |
������������ ����� ���������� ������ ����� ��������� ����� ���������� ��������� ����� � � � � � ��� ��� ��� ��� ��� � � � � � ������ � � ������ ������� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � |
�
��������������������������������������������
| ������������� ����������� ������������������������ ��� ���������������������� ��� ���������������������� ��� ������������������� ��� ���������������� ��� ������������� �������������� ��� ��������������� ��� ��������������������� ��� ��������������������������� ��� ������������������ ��� ��������������������������������� ��������������� ��� ������������������������������ ��� ��������������������������������� ��� �������������������������������� ��������������� ��� ������������������������ ��� ��������������������������� ��� ����������������� ���������������������� ��� ����������������������������� ��� ����������������� ��� ������������������ ��� ���������� ��� ������������������������������������� ����������� |
������������ ����� ���������� ������ ����� ��������� ����� ��������� ���� ��������� ���� � � � � � ��� ��� ��� ��� ��� � � � � � � � � � � � � � � � ���� � |
������������ ����� ���������� ������ ����� ��������� ����� ��������� ���� ��������� ���� � � � � � ��� ��� ��� ��� ��� � � � � � � � � � � � � � � � ���� � |
|---|---|---|
| � � � � � |
||
| � � � � � ���� � � � � � � ������ � � ������ ������ |
||
| ������ � � ������ ������ |
||
| ������������ ����� |
||
| ������ � � ������ ������ |
||
| ������ � � ������ ������ |
||
| ���� � � � � � � |
||
| �������� ������ ������ |
||
| � � � � � � ������ ������� ������ � |
||
| � � ������ |
||
| ������ � � ������ |
������ | |
| �������������� �������������� ��������� ��������� |
������ �������� ���������� ���������� ���������� |
�������������
����������
�
��������������������������������������������������������������������������
������� �������������������������
������������������������������������������������� �
�����������������������
-
��������������������������������������������������������������������������������������������������������
-
������������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������
-
������������������������������������������������������������������������������
-
������������ � ���������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������ ����������������������������������������������������������������������������������
-
������������ � �����������������
-
���������������������������������
-
�������������������������������������������������������������� ��������� ������������������ ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������
������������������������������������������������ ������������������������������������������� �������� ���������������������������������������������� ���������������������������������� ������������������������������������������� ����������������������������������������� ���������������������������������������������� ��������������������������������������������� �������������������������������������������
�������������������������������
- �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������
| ���� � |
|
|---|---|
| ������������������� | |
| ��� | |
| ��������������� | |
| ������������������������������������������ | |
| ����������������������������������������������� | |
| ����������������������������������������������� | |
| ��� | |
| ������������������������������������������������ | |
| ���������������������������������������������� | |
| ������������������������������������������� | |
| ������������������������������������������� |
�����������������������������������
| ������������������������������� | ������������������������������� |
|---|---|
| ������������������������������������������������������������������������������� | |
| ���� | |
| ��� � ������������������� |
|
| ��������������� | |
| ������������������������� | |
| �������������������������������������������� | |
| ������������������������������������������� | |
| ������������������������������������������������� | |
| ������������������ |
�������������������������������
| ������������������������������������������������������������������������������� |
|---|
| ���� ��� � ������������������� |
�������������
����������
�
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������� ����������
----- Start of picture text -----
��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
���������������������������������������������������������������������������������������
��������������������� ������������������������������������������������������������������������
� ����������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������������ ��� �� ���
� ��������������������������������������������������������������� �
��� �� ���
������������������������������������������������������������������������������������������������
���������� �������������������������������������������� �
��� �� ���
���������������������������������������������������������������������������
�������������������� ��������������������������������������������������������� �
���������������������������������������������������������������������������������
��������������������������������������������������������������������������������������� ��� �� ���
������������������������������������������������������������������������������������
������ �
�������� ������������������������������������������������������������������������������������ ��� �� ���
������������������������������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������������������ �
�������������������������
��� �� ���
����������������� ������������������������������������������������������������������ �
�������������������������������������������������������������������������������������
���������������� ������������������������������������������������������������������������������������� ��� �� ���
������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������� �
����������������������������������������������������������
��� �� ���
����������������������� �������������������������������������������������������������������������������������
�������������������� ��������������������������������������������������� �
�������
��� �� ���
����������������������������������������������������������������������������������
������������� ��������������������������������������� �
�����������������������������������������������������������������������������������������
��� �� ���
��������������������������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������������������� �
�������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������� ��� �� ���
��������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������������ �
��������������������������
��� �� ���
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �
��� �� ���
���������������������������������������������������������������������������������������
������������������ �
��������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������� ��� �� ���
����������� ���������������������������������������������������������������������������������� �
�������������������������������������������������������������������������������� ��� �� ���
�������������������������������������������������������������������������������� �
��������������������
��� �� ���
������������� ������������������������������������������������������ �
��� �� ���
��������������������������������������������������������������������������������
���������������� ����������������������������������������� �
��� �� ���
���������������������� ������������������������������������������������������������������������������������
����������������������� ������������������������� �
��� �� ���
����������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������
������������� ������������� �
��������������������������������������������������������������������������������� ��� �� ���
������������������������������������������������������������������������������������� �
����������������������������������
������������������������ ����������������������������������������������������������������������������������� ��� �� ���
������ ��������������������������������������������������������������������������������� �
�������������������
��������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������� ��� �� ���
������ ���������������������������������������������������������������������������������������� �
�����
----- End of picture text -----
�������������������������������
| �������������� | �������������� | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| �������������������� | ��������������������������������������������������������������������� | ��� | �� | ��� | |
| ������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������� |
� | ||||
| �������������������� ����� |
������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������� |
��� | �� | ��� � |
|
| ��������������������������������������������������������������������� | ��� | �� | ��� | ||
| ��������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������� ������ |
� | ||||
| ��������������������� ���������� �������������������� ��������������������� �������������� �������������� |
�������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������ ��������������������������������������������������������������������������� ����������� ����������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������� |
��� ��� ��� ��� |
�� �� �� �� |
��� � ��� � ��� � ��� � |
|
| ��������� ������������������������ |
��������������������������������������������������������������������� ��������� ����������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������� ������������� |
��� � ��� |
�� �� |
��� ��� � |
|
| ��������� ���������������������� ������������ �������������� ����������� |
����������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������� ������������������������ �������������������� ������������������������������������������������������������������� |
��� � ��� � |
�� �� |
��� ��� |
|
| ��������������������� | ������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������� |
��� | �� | ��� | |
| ���������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������� ��� |
� | ||||
| ��� | �� | ��� | |||
| �������������������� | � | ||||
| �������������� | ��������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������ �������������������������������������������� |
��� | �� | ��� � |
|
| ��� | �� | ��� | |||
| �������������������� | � | ||||
| ����������� | ����������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������� |
��� | �� | ��� | |
| ������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������ |
� | ||||
| ������������������������������������������������������������������������ �������������������������������������������������������������� |
��� | �� | ��� � |
||
| ��������������� | ������������������������������������������������������������������������� | ��� | ��� | �� | ��� |
| �������� | ���������������� | � | |||
| ��������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������� |
��� � |
�� | ��� | ||
| �������������������������������������������������������������������������� ��������� |
��� � |
�� | ��� | ||
| ��������������������������������������������������������������������������������� | ��� | �� | ��� | ||
| ������� | �������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������� |
� | |||
| ������������ | ������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������� |
��� ��� |
��� | �� | ��� |
| ����������� | �������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������ |
� | |||
| ��� | �� | ��� | |||
| �������������������������������������������������������������������������� | � |
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
----- Start of picture text -----
���������������������������������������������������
�����������
������������� ������� ����������
����� ����� ����� ����������� ����������
�������� � �
���������� ������������������� ����������� ���������������� �������������������������� ���������
������������� �������� �������������������������������� ��������������� ���������������� ��������������
�������� �������������������������������� ��������������� ���������������� ��������������
��������������������������������������������
��������� �������������������������������� ��������������� ���������������� ��������������
������������������������������������������
��������������������������������
�������������������������������� ��������������� ����������������
��������������������������������������� �������������������������������� ��������������� ���������������� ��������������
����� �������������������������������� ��������������� ���������������� ��������������
����� ������������ ������������������������������������������������������
�����������
����������� �������������������������������� ��������������� ���������������� ��������������
�������������������������������� ��������������� ���������������� ��������������
�������������������������������� ��������������� ���������������� ��������������
����� �������������������������������� ��������������� ���������������� ��������������
����� ������������������������������������������������� ���������������� ��������������
��������������
����������� �������������������������������� ��������������� ���������������� ��������������
�������������������������������� ��������������� ���������������� ��������������
�������������������������������� ��������������� ���������������� ��������������
����� �������������������������������� ��������������� ���������������� ��������������
����� ������������������������������������������������� ���������������� ��������������
������������ ��������������� �������������������������������� ��������������� ���������������� ��������������
������������ ��������������� �������������������������������� ��������������� ���������������� ��������������
������������������������� �������������������������������� ��������������� ���������������� ��������������
������ �������������������������������� ��������������� ���������������� ��������������
����� ������������������������������������������������� ���������������� ��������������
��������� �������������������������������� ��������������� ���������������� ��������������
�������������� �������������������������������� ��������������� ���������������� ��������������
���������� �������������������������������� ��������������� ���������������� ��������������
�������������������������������� ��������������� ���������������� ��������������
����� ������������������������������������������������� ���������������� ��������������
������ �����������������������������������������
�������������������������������� ��������������� ���������������� ��������������
������������������������������������������������
��������������������� �������������������������������� ��������������� ���������������� ��������������
����������������������������������������
���������� �������������������������������� ��������������� ���������������� ��������������
������������������������������������������������
��������������� �������������������������������� ��������������� ���������������� ��������������
����� �������������������������������� ��������������� ���������������� ��������������
����� ������������������������������������������������� ���������������� ��������������
������������ ����������� ���������������� �������������������������� ���������
�������������������
����������������������������������������������������������
����������������������������������������
���������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������
�������������
----- End of picture text -----
�������������
����������
�
��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
----- Start of picture text -----
��������������������������������������������������������
�����������
�������������� ������� ����������
����� ����� ����� ����������� ����������
�������� � �
��������������� �������������������������� ���������������� ������������� �������������������������������� ��������������
�������������� �������������������������
���������������� ������������� �������������������������������� ��������������
�����������������������
�����������������
���������������������������������
����������������
�����������������
��������������������������
�����������������
�����������������
�����������������
�����������������������
�����������������
���������
������������� ������������
����������������������������������������
��������� ������������� ������������� ��������������������������� ����������
��������������������������������������
���������������������������
���������������� ������������� �������������������������������� ��������������
�������������������������� ���������������� ������������� �������������������������������� ��������������
������������������������
���������������������������� ���������������� ������������� ��������������������������������
�������������������������� ���������������� ������������� �������������������������������� ��������������
�����������������������������������
���������������������������������������������������������������� ��������������
�������������������������������
���������������������������������������������������������������� ��������������
�������������������������������������
���������������������������������������������������������������� ��������������
��������������������������������������
������������������� ���������������������������������������������������������������� ��������������
���������������������������������������������������������������� ��������������
���������������������������������� �������������� ����������������������������� �����������������������
��������������� �������� ���������������������������������������������������������������� ��������������
��������������������� ������������������ ���������������� ������������� �������������������������������������������
������ ���������������� ������������� �������������������������������������������
���������� ������������ ������������� ��������������������������� ����������
����������� ���������������� ����������������������������
��������������������� ���������������� ������������
��������������������������������
������������� �����������������������������������������������������
����������
������������������ ���������������� ������������� �������������������������������� ��������������
���������������
���������������� ������������� �������������������������������� ��������������
���������������� ������������� �������������������������������� ��������������
���������������� ������������� �������������������������������� ��������������
����� ���������������� ������������� �������������������������������� ��������������
�����
���������������� ������������� ������������� ��������������������������������������
�������������������������� �������������� ������������� ����������������������������������������
���������� ������������� ������������� ���������������������������������������
�������������������� �������������� ������������� ����������������������������������������
����� ������������� ������������� ����������������������������������������
����������������������� ������������� ������������� ��������������������������������������
����������������� � ����� � � � ����� � �����
----- End of picture text -----
�������������
����������
�
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������
��������������������������
| ����������������������� | |||
|---|---|---|---|
| ����������������� ���������������������� |
|||
| ������������� ��������������� |
|||
| �������� �������� �������� �������� |
|||
| � � � � |
|||
| ������������������������ | ���� | ||
| ���������������������� | ���� | ||
| �������������� | ����� ������� |
||
| ��������������������������������������� | |||
| ������������������������� | ���� | ||
| ������������������������� | ����� ��� |
||
| ������������������������� | ���� | ||
| �������������� | ���� | ||
| ����� | ����� ������� |
��������������������
�������������������������������������������������������������
��������������������������������������������������
����������������������������������� �������������������������������������������� ������������������������������� ������������������������������������������������ ������������������������������������������
| �������� �������� |
|
|---|---|
| � � |
|
| �� | |
| �� | |
| �� | |
| �� |
�������������
����������
�
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
����������������������������������������������������
| ����� ������������������� ����� ����������������������������������������������������� ����������������� |
�������� �������� � � � � � � ������ ������ ������ ����� |
|---|---|
| ������ ������ |
�������������
����������
�
CHARITY COMMISSION FOR ENGLAND AND WALES Independent examiner's report on the accounts Section A Independent Examiner's Report Report to the trusteegl members of Khalsa Foundation On accounts for the year ended 31 Dècember 2020 Charity no Ilf any) 1161419 Set out on page8 1 and 2 of Statement of Financial A¢livities I report lo the Iruslees on my examination of the accounts of the above charity {'the Trust'l for the year ended 3111212020. Responsibilitles and basis of report As the charity's trustees, you are responsible for the preparation of the accounts in accordance with the requirements of the Charities Act 2011 I'lhe Act") I report in respect of my examination of the Trust's accounts carried out under section 145 of the 2011 Act and in Garrying out my examination, I have followed all the applicable Directions given by the Charity Commission under section 145151{bl of the Act. Independent l am qualified to undertake the examination by being a qualified member of examiner'8 Statement The Association of Chartered Certified Accountants. I have completed my examination. I confirm that no material matters have come lo my attention in connection with the examination which gives me cause lo believe that in, any material respect.. the accounting records were not kept in accordance with section 130 of the Charities A¢t', or the accounts did not accord with the accounting re¢ords', or the a¢counts did not comply with the applicable reqLsiremenls Concerning the form and content of accounts set out in the Charities {Accounls and Reports) Regulations 2008 other than any requirement Ihat the accounts give a 'true and fair, view which is not a matter considered a5 part of an independent examination. I have no concerns and have come across no other matters in connection with the examination lo which attention should be drawn in this report in order to enable a proper understanding of the accounts lo be reached. Please delete the words in the brackets if they do not apply. Slgned: Date: 09105022 Name: Kaman Singh Waiba Relevanl professional , ACCA qualification{s} or body (if any): IER Oct 2018
Address: Vista Centre 50 Salisbury Road, Hounslow, TW4 6JQ Section B Disclosure Only complete If the examiner needs to highlight material mallers of concern (see CC32. Independenl examination of charrty arxounts.. directions and guidance for examiners). Give here brief details of any items that the examiner wishes to disclose. IER Oct 2018