CIO ESTONIAN SCHOOL IN LONDON
ANNUAL REPORT YEAR 2022/2023
EESTI KOOL LONDONIS
AASTAARUANNE
2022.-2023. ÕPPEAASTA
[Adopted by the AGM on the …] 4 May 2024
1
CONTENT
1. Trustees’ Annual Report
2. Receipts and Payments Accounts
3. Annexes
(i) Activities, events and projects report (in Estonian)
(ii)Financial report, notes (in Estonian)
!"""# Management report (in Estonian)
2
| Trustees’ Annual Report for the period | Trustees’ Annual Report for the period | Trustees’ Annual Report for the period | Trustees’ Annual Report for the period | Trustees’ Annual Report for the period | Trustees’ Annual Report for the period | Trustees’ Annual Report for the period | Trustees’ Annual Report for the period | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| From | Period start date | To | Period end date | ||||||
| 01 | Aug | 2022 | 31 | July | 2023 | ||||
| Section A | Reference and administration details | ||||||||
| Charity name | ESTONIAN SCHOOL IN LONDON(thereafter “ESL”) |
||||||||
| Other names charity is known by |
n/a |
||||||||
| Registered charity number (if any) |
1157153 |
||||||||
| Charity's principal address |
18 Chepstow Villas |
||||||||
London |
|||||||||
| Postcode | W11 2RB | ||||||||
| Names of the charity trustees who manage the charity | |||||||||
| Trustee name Office (if any) Dates acted if not for whole year Name of person (or body) entitled to appoint trustee (if any) |
|||||||||
| Elina Männi From 01.12.2018 An election at the AGM Pille Juhkam From 08.01.2022 Co-opted by trustees Kristina Benson From 08.01.2022 Co-opted by trustees |
3
| Annika | From 08.01.2022 | Co-opted by |
|---|---|---|
| Cockburn | trustees | |
| Carol | From 08.01.2022 | Co-opted by |
| Boutet | trustees | |
| Triin Vihur | From 08.01.2022 | Co-opted by |
| trustees | ||
| Liina Tohv | From 22.04.2023 | An election at the |
| AGM | ||
| Annaliisa | From 22.04.2023 | An election at the |
| Asveit | AGM | |
| Diana Luik | From 22.04.2023 | An election at the |
| AGM |
| Section B | Structure, governance and |
|---|---|
| management | |
| Description of the charity’s trusts | |
| Type of governing | |
| document (eg. trust deed, |
Constitution (adopted 15/06/13, amended 10/05/14) |
| constitution) | |
| How the charity is | |
| constituted (eg. trust, association, Charitable Incorporated Organisation (CIO) |
|
| company) | |
| Trustee selection methods | |
| (eg. appointed by, | Elected from membership |
| elected by) |
Additional governance issues (Optional information)
4
You may choose to include additional information, where relevant, about:
-
policies and procedures adopted for the induction and training of trustees;
-
the charity’s organisational structure and any wider network with which the charity works;
The ESL is governed by the Board, consisting of elected Trustees. The Board includes at least one Trustee representing the teachers and at least one Trustee representing the parents. The ESL provides memberships to the parents upon their children entering the ESL.
The highest decision making body of the ESL is the AGM.
-
relationship with any related parties;
-
trustees’ consideration of major risks and the system and procedures to manage them.
Section C Objectives and activities
5
Summary of the objects of the charity set out in its governing document
Summary of the main activities undertaken for the public benefit in relation to these objects (include within this section the statutory declaration that trustees have had regard to the guidance issued by the Charity Commission on public benefit)
For the public benefit, the advancement of education in the language, culture and heritage of Estonia, in particular (but not exclusively) by the provision of a supplementary school for children, and by organising cultural events in London for the wider public.
• Provision of supplementary school for children: ESL is a Saturday school for children aged 0-12+ years. E S L has school days on average twice a month on Saturdays for 2.5 hours, usually 18 times a year. On each school day pupils receive lessons in the Estonian language, music and arts & crafts, all taught in the Estonian language.
-
Advancement of education in the Estonian language: The focus of the school is to provide language tuition to children. We have four different age groups and a separate group for toddlers below 3 years of age.
-
Organising cultural events for wider public: The school also organises educational events for the ESL children, where the children have an opportunity to perform. Many of the school’s events are also open to the local Estonian community and wider public.
In planning the activities for the year, the Trustees have reviewed the guidance on public benefit issued by the Charity Commission.
6
| Section D | Achievemets and performance |
|---|---|
| Summary of the main achievements of the charity during the year |
The main achievements of the ESL of the year 2022-2023: • The school successfully carried out the advancement of education in the language, culture and heritage of Estonia, in particular (but not exclusively) by the provision of a supplementary school for children, and by organising cultural events in London for the wider public. • In the school year 2022-2023, the ESL (including the toddler group) was active on 18 school days and engaged 49children of ages 0-12, who were divided into four age groups. • The school continued to organise the pupils into four age groups. 31 of the pupils where in the first, second and third group (the school) and 18 in the toddlers’ group. • The ESL organised several events/projects for children and parents during the year, including Readnar Annus’ Impro Theatre workshop, Anna Sokk’s Karate workshop, Bilingual Parenting workshop, Europe Day Picnic and Estonian Society’s |
| ~~Christmas Party.~~ |
| Section E | Financial review |
|---|---|
| Brief statement of the charity’s policy on reserves |
According to the ESL’s Policy on Reserves, the ESL aims to create a reserve fund equal to at least half of the annual budget. On31 July 2023, the ESL had a reserve of £8,899.74. The reserve is held for covering fluctuations in annual receipts from grants and memberships against the overheads in order to extend cover of basic ongoing activities of the school and provide a source of funds for any contingencies and risks. |
| Details of any funds materially in deficit |
n/a |
Further financial review details (Optional information)
7
You may choose to include additional information, where relevant about:
-
the charity’s principal sources of funds (including any fundraising);
-
how expenditure has supported the key objectives of the charity;
The ESL principal sources of income are membership fees and grants from various Estonian organisations.
The income is mainly used for carrying out the key objectives of the ESL – provision of the supplementary education for children. Its main expenditures are teacher salaries, rooms’ rent and liability insurance.
The ESL currently keeps all reserves in an interest-bearing savings account.
See more detail in Receipts and Payments Accounts
- investment policy and objectives including any ethical investment policy adopted.
Section F Other optional information
Section G Declaration
The trustees declare that they have approved the trustees’ report above. Signed on behalf of the charity’s trustees
Signature(s)
Full name(s) Elina Manni Pille Juhkam
Position (eg Secretary, Chair, etc) Trustee Trustee
8
RECEIPTS AND PAYMENTS ACCOUNTS
Charity Name No (if any) Estonian School in London 1157153 Receipts and payments accounts CC16a Period start Period end date T date For the period from o 01/08/202 2 31/07/202 3
| Section A Receipts and payments | Section A Receipts and payments | Section A Receipts and payments | Section A Receipts and payments | Section A Receipts and payments | Section A Receipts and payments | Section A Receipts and payments | Section A Receipts and payments | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Unrestricted funds |
Restricted funds | Total funds | Last year | |||||||||||
| to the nearest £ |
to the nearest £ | to the nearest £ | to the nearest £ |
|||||||||||
| A1 Receipts | ||||||||||||||
| Membership fees |
£ 3,395.00 |
- | £ | 3,395.00 | £ 2,740.00 |
|||||||||
| Grants | £ 5,500.00 |
£ | 3,314.00 | £ | 8,814.00 | £ 7,848.00 |
||||||||
| Grants - Events |
- | £ | 344.00 | £ | 344.00 | £ 288.00 |
||||||||
| Fundraising | £ 0.00 |
- | £ | 0.00 | £ 0.00 |
|||||||||
| Sub total (Gross income for AR) |
£8,895.00 | £3,658.00 - |
£12,553.00 | £10,876.00 | ||||||||||
| A2 Asset and investment sales (see table) |
9
| - | - | - | - | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sub total | - | - | - | - | ||||||
| Total receipts |
£ 8,895.00 |
£ 3,658.00 |
£ 12,553.00 | £ 10,876.00 | ||||||
| A3 Payments |
||||||||||
| Office costs (man and van to remove school cupboards from Chiswick to Notting Hill, cupboard keys for new trustees, new whiteboard, new kettle etc) |
£ 322.00 |
£ 322.00 | £ 83.00 |
|||||||
| Decorations, snacks, drinks, flowers, presents to teachers and children, first schoolday event to celebrate our new school premises |
£ 386.80 |
£ 386.80 | £ 34.00 |
|||||||
| Decorations, snacks, drinks, flowers, presents to teachers and children, last schoolday event |
£ 155.94 |
£ 155.94 | £ 106.00 | |||||||
| Staff background checks, Due Diligence checking, DBS (new trustees and teachers) |
£ 150.00 |
- | £ 150.00 | £ 176.00 |
10
| Teaching materials, art supplies for art classes |
£ 181.39 |
£ 181.39 | £ 271.00 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Staff wages and travel (including workshops) |
£ 2,887.01 |
£ 2,887.01 |
£ 5,774.02 | £ 6,562.00 | |||||
| Rent | £ 1,116.00 |
£ 1,116.00 |
£ 2,232.00 | £ 2,070.00 | |||||
| Insurance | £ 0.00 |
£ 0.00 |
£ 308.00 | ||||||
| Subsistence (coffee, milk, snacks, juices) |
£ 212.35 |
£ 0.00 |
£ 212.35 | £ 271.00 | |||||
| Events: Bilingual children parenting workshop in Estonian House, Rednar Annus’ Impro theatre workshop, Anna Sokk’s Karate workshop, Europe day picnic, IEU Anniversary (Annika attended), Estonian Society Xmas party attendance fees for children |
£ 285.64 |
£ 285.64 | £ 0.00 |
||||||
| Event – Christmas party, presents to teachers, trustees, sponsors, decorations, food |
£ 911.74 |
£ 911.74 | £ 460.00 | ||||||
| Event – Estonian Language Days in Paris |
£ 865.21 |
£ 344.00 |
£ 1,209.21 | £ 643.00 |
11
| Event Midsummers Party expenses, art supplies for children, Estonian Society Event |
£ 0.00 |
£ 0.00 |
£ 284.00 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Goodbye presents and flowers to teachers and leaving party expenses (Eva-Britta and Cathy) |
£ 0.00 |
£ 0.00 |
£ 195.00 | ||||||
| First Aid training to staff: Kristina and Annaliia |
£ 219.00 |
£ 219.00 | £ 0.00 |
||||||
| Staff training: Annika art course and Elina Teachers Summer Training in Tallinn (Õpetajate Suvekool 2023 Tallinnas) |
£ 709.58 |
£ 709.58 | £ 0.00 |
||||||
| Subtotal Rows 24 - 27, p10 |
£ 1,014.74 |
£ 0.00 |
£ 1,014.74 | ||||||
| Subtotal Rows 28 - 36, p11 |
£ 6,459.34 |
£ 4,347.01 |
£ 10,806.35 | ||||||
| Subtotal Rows 37 - 39, p12 |
£ 928.58 |
£ 0.00 |
£ 928.58 | ||||||
| Sub total | £ 8,402.66 |
£ 4,347.01 |
£ 12,749.67 | £ 11,463.00 | |||||
| Net of receipts/ (payments) |
£ (196.67) | £ (587.00) |
12
| A6 Cash funds last year end |
£ 15,749.00 | £ 16,336.00 | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Cash funds this year end |
£ 15,552.33 | £ 15,749.00 |
SECTION B Statement of assets and liabilities at the end of the period
Catergories Details Unrestricted funds B1 Cash Funds Cash at bank £6,652.59 Cash in hand £0.00 Reserves £8,899.74 Total cash funds £15,552.33
Signed by one or two trustees on behalf of all the trustees
Signature Print Name 27 April 2024 Elina Männi Pille Juhkam
ANNEX I
22022.-2023. õppeaasta oli koolile juba neljateistkümnes.
Mängurühm toimus alla 3-aastastele lastele ning leidis aset kooliruumides paralleelselt koolitundidega. Tavapäraselt oli I-III rühma õpilaste tunniplaanis lisaks eesti keele tunnile ka muusika- ning kunstiõpetus.
Mängurühm
Mängurühm, mille eesmärgiks on õpetada mudilastele eesti keelt, toimus kuni 4-aastastele lastele kooliruumides paralleelselt koolitundidega.
Mängurühmas oli võimalus osa võtta grupimängudest nagu näiteks “poes käik” või “bussisõit”. Julgustati lapsi mängust osa võtma ning üksteisega suhtlema. Küsiti palju suunavaid küsimusi nagu näiteks: milline? kus? kes? kellega? jne. Eesti keele õppimine toimus samuti ka läbi ringmängude. Mängiti selliseid ringmänge nagu “Kes aias“ ja "Mul on üks tore tädi”. Mängurühmas oli võimalus osa võtta ka kunstilistest tegevustest. Räägiti lastega eesti kultuurist ning seletati erinevate tähtpäevade tähendusi. Mängurühm on ka suurepärane võimalus lastevanematele teiste eestlastega kohtumiseks ning suhtlemiseks. Julgustasime vanemaid ka kodus lastega eesti keeles suhtlema ning rääkisime keele säilimise olulisusest. Mängurühm lõppes alati koos ühislaulmisega.
13
Eesti keel – 1.-3. Rühm
Eesti keele tundides harjutas I rühm suhtlemisoskust ja uut sõnavara, mis tulenes aastaaegadest, tähtpäevadest (jõulud, Eesti vabariigi sünnipäev, emade- ja isadepäev) ning igapäevasest elust (emotsioonid, ilm, riietus, jne.). Keeleõppe tundides pöörati ennekõike tähelepanu mängulisusele ning kõikide meelte kaasamisele. Nõnda mängiti erinevaid suhtlemis-, ring- ja sõnamänge, lauldi teemadele vastavaid laule, õpiti pähe luuletusi. Samuti õpiti numbreid, värve, nädalapäevi, kehaosi. Töölehtedelt värviti teemakohaseid pilte ja kirjutati sõnu.
II rühm parandas ja arendas oma suhtlemisoskust mängides erinevaid suhtlus- , sõna- ja ringmänge, lauldes, salme õppides, kirjutades, kuulates ja kommenteerides loetud lugusid ning jagades oma elukogemust. Uus sõnavara tulenes aastaaegadest, tähtpäevadest (jõulud, Eesti vabariigi sünnipäev, emade- ja isadepäev) ning igapäevasest elust (emotsioonid, ilm, riietus, jne.). Samuti õpiti nädalapäevi ning täis-ja kaashäälikuid, esitähtede määramist sõnas ja sõnade häälimist.
III rühm parandas oma suhtlemisoskust väljendades end nii suuliselt kui kirjalikult, õpetajat ja kaaslasi kuulates, küsimustele vastates ning grupi- ja paaristöödes osaledes. Samuti ka erinevaid mõtlemis-, suhtlus- ja sõnamänge mängides ning harjutades mõistekaartide koostamist ja tekstist arusaamist. Teemad tulid aastaaegadest ja tähtpäevadest ning igapäevasest elust. Aasta jooksul kinnistati grammatikat ja laiandati sõnavara. Lisaks keeleõppele püüdis tund kujundada oskusi enesekontrolliks ja arutlevaks mõtlemiseks
Muusikaõpetus – 1.-3. Rühm
Muusikatundide eesmärk oli lastega avastada eesti muusikat, kultuuri ja keelt läbi erinevate laulude, mängude ja harjutuste, mis ergutasid lapsi kaasa looma, ennast väljendama ning ühtlasi nende muusikalisi teadmisi arendades. Tundide teemad olid seotud aasta-aegade ja erinevate tähtpäevadega, näiteks temaatilised laulud sügisest, talvest, kooliminekust, jõuludest ning laulud kodumaast vabariigi aastapäeval.
Muusikatundides alustati uut kooliaastat sügise ja kooli teemal, räägiti sügisest Eestimaal, mis toimub looduses ja kuidas korjatakse õunu ja käiakse seenel. Kuulati lastega eestikeelseid muusikapalu ning õpiti luuletusi, mõistatusi, väljendeid, laule ning tantse. Talvel valmistuti hoogsalt jõulude tähistamiseks - õpiti selgeks laulud, mida esitati koos jõulupeol. Erinevate laulude ning mängudega laiendati laste sõnavara, kujundati õiget hääldust ning tutvuti Eesti kultuuripärandiga. Kevadel räägiti lastega Eestimaast kui meie kodumaast ning lauldi laule, mis olid pühendatud isamaale ja emakeelele. Suve alguses tutvustati lastele rahvalaule ning -mänge, mida oli kombeks laulda jaanipäeval ja suve hakul. Tunnis kasutati erinevaid rütmipille, nagu guirod, väikesed trummid, triangel, rütmipulgad, tutvustati lastele kitarre, trumme ning seletati erinevate pillide kasutuspõhimõtteid. Korrati eestikeelseid värve ja numbreid ning harjutati muusikalist kuulmist ja keharütme. Igas tunnis kuulati muusikat ka päris pillidel nagu linnuvile, kannel, kitarr ja klaver.
Kunstiõpetus – 1.-3. Rühm
Kunstitundides said lapsed sel õppeaastal palju kunstitöid teha omaenda kätega. Uue aasta puhul joonistati multikajänku, jäljendati Eesti kunstniku Leonhard Lapini teost ja õpiti joonistama perspektiivis. Lapsed said kätt proovida uutes tehnikates - leheprint, sügisandidest kujukesed ning põletuspliiatsiga võtmehoidja kaunistamine isadepäevaks. Sõbrapäevaks tehti
14
----- Start of picture text -----
kookospalle ja mardipäevaks maske. Kasutati erinevaid värve: pliiats, vildikas, marker,
akrüül ja pihustivärv. Huvitav oli kindlasti kasutada erinevaid materjale: paber, papp,
puu ja lehed. Koos istutati kõrvitsaid ja kohtuti tibudega!
----- End of picture text -----
Akadeemilist õppeprogrammi toetavad üritused
Hinnang projekti teostumisele, tulemustele
Tunneme, et 2022.-2023. kooliaasta möödus edukalt. Meil on toredad ning võimekad õpetajad. Koostöö nii juhatuse liikmete kui ka õpetajate ja lastevanemate vahel on olnud sujuv. Lapsed, kes koolis käivad, huvituvad õppetööst ning nad naudivad üksteise ja õpetajate eestikeelset seltskonda. Lapsevanemad on samuti kooli käekäiguga rahul ja hindavad juhtkonna ning õpetajate tööd ning toetavad nõu ja jõuga.
Oleme väga tänulikud Eesti Instituudile ning toredatele inimestele, kes jätkuvalt meid ja meie tööd ning rolli Londoni väliseesti keskkonnas väärtustavad ning meie tegevust toetavad.
Läbi Eesti Kooli tegevuse on meil olnud võimalik toetada, arendada ja säilitada laste eesti keele oskust. Lapsed on õppinud terve õppeaasta vältel paremini tundma Eestimaad, rahvakalendri tähtpäevi, loodust ja kultuurilugu. Oleme püüdnud tekitada lastes huvi eestikeelse lastekirjanduse vastu lasteraamatuid laenutades.
ANNEX lI
FINANTSARUANNE
Finantsaruanne sisaldab ülevaadet kooli neljateistkümnenda tegevusaasta finantsidest. Eesti Kool Londonis (EKL) 2022/2023. finantsaasta kestis 1. augustist 2022 kuni 31. juulini 2023.
EKL on Charity Commissionis registreeritud juriidilise isiku staatusega heategevusühing (Charitable Incorporated Organisation (CIO)), millele laieneb Suurbritannias üldine maksuvabastus.
TULUD
Eesti Kooli Londonis (EKL) kolmeteistkümnenda kooliaasta tulud olid kokku £12,553.00. Kooli peamisteks tuluallikateks olid Londoni Eesti Maja toetus, liikmemaksud ja Eesti Instituudi Rahvuskaaslaste programmi haridusprojektide sihtotstarbelised toetused.
EKLi liikmemaksu suurus 2022/2023. õppeaastal oli £90.00, kui koolis käis üks laps ning £150.00 kui kooli käis kaks või rohkem lapsi poolaastas. Mudilasrühma liikmemaks on £10.00 poolaastas.
2022/2023. õppeaastal laekus liikmemakse kokku £3,395.00. Seda oli rohkem kui eelmisel finantsaastal (£2,740.00.), sest koolis õppis rohkem lapsi kui eelmisel aastal.
15
KOKKUVÕTE
Londoni Eesti Kooli neljateistkümnes õppeaasta jäi kahjumisse summas £196.67, sest kooliruumide üür, reisitasud, õppematerjalide hinnad jne tõusid.
Koolil on reservkonto, kus oli neljateistkümnenda kooliaasta lõpu seisuga hoiul £8,899.74. Kooli reservkontol on plaanis hoida summat kuni poole kooli aastaeelarve ulatuses.
Kool kasutab reservi eelkõige selleks, et katta erakorraliste tulude puudujääk (toetuste ja liikmemaksude vähenemine) ja muid olulisi ettenägematuid kulusid (rendi tõus). Neljateistkümnenda kooliaasta jooksul 2022/2023 kooli reservfondist raha välja ei võetud.
Koos reservi ja varasemate aastate kasumitega oli koolil vabu vahendeid kooliaasta lõpuks £15,552.33.
16
ANNEX III
JUHATUSE TEGEVUSE ARUANNE
See aruande osa annab ülevaate Eesti Kool Londonis (EKL) juhatuse tegevusest kooli kümnendal, 2022.-2023. õppeaastal.
Eesti keel: Diana Luik Muusika: Annaliisa Asveit Kunst ja käsitöö: Annika Cockburn Mängurühm: Piia Langfeld (kuni veebruar 2023) Stella Tikk (alates veebruar 2023)
----- Start of picture text -----
Üldhinnang 2022/23. õppeaastale
Kooli neljateistkümnes tegevusaasta algas aktiivselt ja positiivselt. Kooli liikmete arv
tõusis kolmekümnelt lapselt 49 lapseni. Suurem osa koolipäevi toimusid Colville koolis.
----- End of picture text -----
17
Kokkuvõttes peab juhatus kooli 2022./2023. õppeaastat kordaläinuks ja kavatseb jätkata koos lapsevanematega kooli edasise arengu arutamist ja uute huvitavate ideede rakendamist ning projektide läbiviimist.
Üldine
18
Pro ektid nin ro rammi toetavad uritused Koolil kais kulas Rednar Annuse Improteater Eestist ja viis kooliruumides labi impro oppetoa meie kooli lastele, lastevanematele ja opetajatele. Para5t oppetoa loppu 5uundusid lapsed ja lapsevanemad lahedal asuvasse Londoni Eesti Majja improteatri etendusele. Meie kooli lapsed votsid osa Londoni Eesti Seltsi joulupeost, esitades laval tundides opitud laule ja luuletusi. Meie koolil algas kst¢?0 rahvusvaheliselt tuntud kak5keelsuse eksperdi Soile Pietikaineniga, kes knis meie koolil kaks korda kulas ja viis meie lastevanematele ja opetajatele labi kakskeelsete laste opetamise oppetoa, mis toimus aprillis Londoni Eesti Majas. Sellele uritusele olid kutsutud koik Londonis elavate Eesti laste vanemad, ka need, kelle lapsed meie koolis tavaliselt ei opi. Meie kooli joulupidu toimus Londoni Ee5ti Majas. Jouluvanaks kais meil Londonis oppiv eesti teatritudeng. Lapsed esitasid jouluvanale tundides opitud ee5tikeelseid laule ja luuletusi. Koik lapsed said kooli plt kingitused. Meie joulupeole olid kut5Utud koik Londonis elavad Eesti lapsed, ka need, kes tavaliselt meie koolis ei opi. Kevadel kais meie koolil kulas karate maailmameistrivoistlustel kolmandas5e ringi joudnud Euroopa meister Anna Sokk, ke5 viis koolis labi karate treeningud koigile lastele. Sellele uritusele olid kutsutud koik Londoni5 elavad Eesti lapsed, ka need, ke5 tavaliselt meie koolis ei opi. Koostoo teiste Eesti organisatsioonidega sujub sobralikult. Londoni Eesti Saatkonna esindaja kais meie kooli esimese koolipaeva aktusel. Lapsi kaisid sel paeval tervitamas ka Londoni Eesti Maja e5indajad ja meie kooli asutajaliikmed. Meie kooli opetaja ja asutajaliige Annika Cockbum kais 5ugisel meie kooli esindamas Inglismaa Eestlaste Uhingu juubelipeol. Me uhildasime koolipaevad Londoni Eesti Segakoori proovide paevadega. Lastevanematel avanes esmakordselt voimalus lapsed kooli tuua ja siis ise Londoni Eesti Majja koori proovi jalutada. Meie kooli lapsed ja lapsevanemad uhinesid 8. mail Euroopa Liidu kodanlke piknikuga St James'i pargis, et koos tahi5tada Euroopa Paeva. Nell meie kooli opetajat ja juhatuse liiget (Kristina Benson, Annaliisa Asveit, Triin Vihur ja Annika Cockburnl votsid osa Pariisis toimunud Emakeelepaevadest. Kooli juhatuse liige Elina nn7 vottls osa juulis Tallinnas toimunud Opetajate Suvekoolist. 19